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孩子什么都懂,就是不说话?孩子的6种语言异常情况,家长要随时警惕!
发布时间:
2021-02-16 11:26
文章来源:
西南儿童康复医院
浏览次数:
41

在医学上,影响宝宝语言发育的因素有很多。孩子什么都懂,就是不说话?孩子的6种语言异常情况,家长要随时警惕!例如感知能力、情绪、情感、动机、语言环境及其他病理原因。不同影响因素导致的症状也是不尽相同的。就拿很多家长常咨询的:“孩子什么都懂,但就是不说话”这个症状来说,就可以从语言的接受与表达等角度划分为6大类,根据下面针对性的讲解!

孩子什么都懂,就是不说话

第一,家长可以初步判断是哪种原因导致孩子语言出现问题,便于后期干预和治疗时少走弯路。

01,发语言听觉失认(也称发育感觉型失语或先天性语聋)

这类型的孩子听力和智力表现正常,但语言的理解和表达都明显差于同龄孩子。比如:不能进行语言表达,或即使能说少量的单词,但发音清晰度上明显差于同龄人。除此之外,有的孩子还表现出:闭眼后不能辨别声音是从哪个物体上发出的。家长也可以根据这点做个小测试。测试只能作参考,不能代替医学检测。

02,发育性口语失用(又称重型语言表达障碍)

这类型的孩子能够模仿或说出单音,比如:“吃、你、好”等,但不能模仿词组及更复杂的句子。有部分孩子,可能会无意识的说出一些语词,但主动表达、沟通往往就较为困难了。类似于我们常说的“鹦鹉学舌”,还有的可能会出现语句混乱、语调异常、严重口吃等问题。

03,音韵统语障碍(又称发育运动性失语)

这类儿童听力与智力正常的,能理解别人说的话,但语言表达上会存在困难,很多孩子可能会出现说话晚的现象。据临床证明,有的孩子大多都存在阅读或书写障碍,具体如阅读或书写时跳字漏字、顺序混乱、文字符号镜像处理现象等。文字符号镜像处理现象:把P看成Q、B、D;把M读成W等

04,词汇-句法缺陷综合征(又称“词汇-句法障碍”)

这类孩子通常有正常的语音。但开始说话的年龄比同龄人晚,而且存在找词困难,句法不成熟,尤其是在表达较长的语句时,容易出现不恰当的停顿或用词来表达想法。

孩子的6种语言异常情况

05,儿童脑瘫

这类孩子,由于围产期一些因素造成脑损伤,直接损害到语言脑区,也可能存在说话晚的现象。除了语言方面的问题外,他们往往还合并有运动能力、视觉、听觉等感觉系统异常,或智力异常、口运动异常等问题。比如:宝宝7、8个月还不会坐,快1岁了还不能双手拿东西;身高体重长期落后同龄人,反应迟钝等……低年龄段的脑瘫孩子很难被察觉,建议家长结合着医学检查才能作出准确的评估。

06,特定性语言损伤

这类孩子在排除了认知能力、动作、知觉、社会、情绪等方面的问题后,就只是在语言表达上出现问题;,前段时间医院就接诊过一个这样的孩子,4岁了还一句话都不会说,也不爱跟小朋友玩。只能听懂别人说的部分语言,精细运动也存在很大的问题,很难握住东西,不易静坐……对于这类孩子,医院通常会采取“对症下药”的方式。比如孩子理解能力正常,只是存在主动语言缺乏的问题,那康复师在训练时就会结合心理知识,通过个性化的言语训练去诱导孩子主动表达。另外,如果孩子感统合能力失调,也会影响孩子的语言发育,需要结合感统训练展开干预。

判断是哪种原因导致孩子语言出现问题

第二,四川成都儿科医院语言行为科专家总结

四川成都儿科医院语言行为科专家

孩子什么都懂,就是不说话?孩子的6种语言异常情况,家长要随时警惕!所以尤其是语言方面的干预,如果没有一定的康复训练基础,不建议大家照着视频或专业书学,毕竟每个孩子的情况是有差异的。尤其是对低年龄段的孩子来说,不但要评估这种方法的适配性和效果,还要考虑这种训练是否结合了孩子的兴趣点。只有孩子真正融入训练,才能达到该有的效果。以上就是6个,针对“智力正常但不说话”症状可能的病因,希望能为你后期干预提供帮助。

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