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重庆儿童语言障碍如何训练,呼吸、舌部、口部训练技巧?
发布时间:
2020-11-11 17:08
文章来源:
西南儿童康复医院
浏览次数:
57

语言是一种互动的学习活动,所有语言发展都是由简入繁,由易到难。

通常来说,儿童一岁以前能叫爸爸,母亲或牙牙学语。二岁左右,发音尽管不正确,但已能说简单的词汇,短句亦慢慢出现,比如“回家”“要喝水”。三岁时,汉语拼音大部分的音已能发出,仅仅有一小部分的音发不准。还有,汉语四声的学习也有一定的发展程序,这四声的练习约在二岁时就应完成学习。

语言迟缓表现

根据发上分析,若儿童三岁还无法说简单短句,四声发音仍维持在音调的一声阶段,父母就应提高警觉,应检查幼儿是不是有听障,或有构音方面的问题,及时帮助他发展正确的语言能力。

通常青少年语音不清可从两个方面分析,一是 “能否听得全”;二是 “能否讲得全”。

青少年听力正常与否可进行简易测试:效果两个相近的发音问他,如声音相同,就点头,不同就摇头。比如让他辨别“床”“船”的发音同不同,就很容易了解其是不是能分辨得清晰。

假如“听”没有没有问题,青少年发音与否就在于其构音能力的好坏。构音问题与大脑感觉动作功效之发展相关。由于感觉动作功效控制着发音器官,包括胸腔、腹腔、声带的动作及下腭的辅助,舌头、牙齿、嘴唇之间的配合。这些部位若配合不正确,不灵便,发音就无法清晰。

语言训练

我们发觉全部婴儿开始说话时都不是很清晰的,但在慢慢长大的过程中,跟随“感觉动作功效”操纵的发音器官(口、齿、舌、唇)彼此配合也日益灵便,发音也就日趋清晰了。

还有一种情况,有些家长把青少年不会讲话或语音不清的因素归结于舌系带太短,实际上所谓的大舌头的小儿童经过一段时间训练,舌头就会变得较为灵便,可见其说话不清晰并非舌头大,而是控制舌头的能力不良所致。

事实上,假如发觉青少年将舌头伸出嘴唇外缘,舌头呈现鸡心状,舌尖凹陷时,才算是舌系带过短或太紧,这种情况才可能会影响到舌头的控制。此种现象应经由医生诊断后,再决定是不是需要做手术医治。

舌系带异常

很多人舌系带也不见得长,但发音方法和构音能力却不差。同时,并非长舌的人就会讲话讲得很好。由此可见舌系带若非过短,也不一定非动手术不可,若有发音不良,讲话不清的现象,应属大脑感觉动作能力发展不够成熟,以致无法适宜操作发音器官的缘故,解决的途径也应从这些方面入手。

成都中童儿童康复医院通过一对一训练、集体课、正优学堂等方式,从会话技巧、自我规范、冲突管理等方面帮助孩子改善,运用ABA应用行为分析法,以及相关的心理治疗,有效干预儿童语言迟缓,帮助孩子走出困境。

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