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5岁儿童语言发育迟缓咋回事,原来是功能性构音障碍

更新时间:2020-12-25 来源:本站

门诊中,徐文娜主任接诊了一位5岁的小朋友,叫天天(化名)。妈妈说;最近幼儿园开学,老师一周请了我们2次。5岁儿童语言发育迟缓咋回事,原来是功能性构音障碍。都是反映他说话不清楚,一句话里面,只能听懂4、5个字,其他的叽里咕噜,不知道说的什么。

5岁儿童语言发育迟缓咋回事

徐文娜主任向天天妈妈了解情况

其他小朋友学他说话,他还会发脾气、打人。其他家长都有意见了,让我们管管。徐主任沉思了一会儿,说到:这个是意料之中的。

小朋友因为说话不顺畅,自己内心也有压力,加上小伙伴模仿,孩子自尊心难免受挫,就很容易发脾气、打人。徐主任接着追问:以前有这种情况吗?

妈妈回忆说;天天1岁多的时候有发音不准的情况。去医院检查说舌头没问题,加上平常自家人听得懂大概意思,就没有太注意。

后来上幼儿园,都说学校人多可以改过来,没想到还是现在这个样子……

通过医学检查和谈话交流,发现

① 舌头的灵活度不足,导致一些发音会出现吞字、漏音的情况;

② 和自己说话时,6、7字的长句子需要妈妈当翻译;

③ 从小的教养方式比较宠溺,用手指就可以得到想要的;

要明确天天的语言发育水平处于哪个阶段,还需要评估老师的语言发育测评。

功能性构音障碍

*医生会通过观察孩子的沟通模式、用声习惯、呼吸形态、甚至个性,为后期治疗方向和建议做准备。

①天天的认知能力只有3岁娃娃的水平;

②呼吸方式不太好,句子稍微长一点就会气息不足;

③ h y sh ch等发音不清;

④ 双字、3字模仿比较困难;

⑤ 注意力较差;

⑥ 基础对答完成度较差;

综合医生和康复老师的评估结果,初步判断天天的情况属于“功能性构音障碍”。和妈妈交谈之后,徐主任为镇镇制定了个性化康复方案,其中包括脑泰治疗、中医推拿按摩,以及针对性的康复训练课程。

康复训练内容、预期效果、家长需要配合的点等都可以在计划中看到。

其实,除了镇镇这种因为不良的发音习惯、发音位置错误等引起的功能性构音障碍.还有这2种类型的构音障碍,我们家长也要万分警惕!

运动性构音障碍

它是指口腔器官、发音器官构造正常,但是因为疾病(如脑瘫,颅内出血等)导致口腔肌肉、舌头、声带等器官运动不协调导致构音障碍。

器质性构音障碍

这是由于孩子口腔器官或发音器官不正常,而导致构音障碍。如唇腭裂、舌系带过短等。

需要注意的是,剪舌系带后就万事大吉了。
 

构音障碍有哪些影响

仍需要做构音矫正,纠正以前错误的构音习惯。这样才能逐步改善孩子的构音异常问题。

今天的分享就到这了。

★ 孩子舌头有点翘不起来,需要剪一刀吗?

★ 孩子11岁了,还g/k不分,有什么方法可改过来呢?

5岁儿童语言发育迟缓咋回事,原来是功能性构音障碍。关于语言训练方法很多,有的可以由家长完成,有的则要由专业的言语治疗师来进行。如果你还想了解更多【语言康复训练】【构音障训练方法】【获取专家号】等,可以拨打热线电话【028-87429120】在线咨询或者关注我们的官方公众号(cdztek)

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