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5岁儿童语言发育落后,家庭康复训练方法有哪些
发布时间:
2020-12-25 10:19
文章来源:
西南儿童康复医院
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言语障碍是指在特定年龄阶段内,儿童所说的话或所具有的交流能力有甚至落后的情况。比如,一岁半的孩子至少会叫爸爸妈妈,如果到了一岁八个月,即使到了2岁,在家里连叫都不会,或叫的频率不一致,该叫的时候不叫,偶尔叫,那就属于语言发育迟缓。5岁儿童语言发育落后,家庭康复训练方法有哪些?小孩在两岁前就开始知道每一件事的名称,并开始询问,两岁后开始有基本的语法意识,逐渐会用长句,到了三岁基本理解和表达能力已经满足了最基本的交流能力。假如到了三岁时,很多简单的语句还无法被理解,或者无法表达基本的需要,父母应该给予重视。

5岁儿童语言发育落后

语言障碍儿童的康复训练方法:

1.视觉跟踪和眼睛训练。

取孩子喜欢的物品或食物,放在孩子眼前,向不同的方向移动,可以是垂直、平行、圆形,吸引孩子的目光接触,利用各种方式吸引孩子,实现孩子的问的欲望,让他看到治疗师的眼睛,满足他的需求。如果他不配合,可以用手固定头部,只要看一眼,就能满足他,达到眼神交流的效果。

2.对事物持久记忆的训练。

让孩子先看一个有趣的物品,然后用布盖上,让孩子去找,让他知道布下面的东西还在。

3.认知理解能力的训练。

首先让孩子了解日常用品、五官、日常动作名称,然后用卡片将食物与卡片进行搭配,学习卡片对卡片的搭配,增加词汇量,做一些简单的动作模仿,比如给我杯子、戴上帽子、拍拍手、跺脚、睡觉、梳理头发、拍心脏等等。四、语音与表达训练。

儿童语言迟缓发音训练

部分构音器官运动障碍的儿童可以进行训练,包括;舔唇、伸舌、左右摆动舌头、上下滚动舌头、两颊鼓鼓、弹舌、吹气、短音、啊、长音、啊——训练前期,重点是诱导发音、增强主动交流能力,而训练中后期,重点主要是语言表达清晰、自主讲话。

需要记住的是,当孩子处于正常语言发育期时,如果家长发现孩子的语言发育迟缓,并且坚信“高贵的语言发育迟缓”和“孩子正常说话发育迟缓”,就会盲目找理由回避这个问题,孩子就会错过语言发育期,有可能从语言发育迟缓进一步发展为自闭症,影响孩子的一生!

成都中童儿童康复医院语言障碍基础筛查

一般来说,语言发育迟缓的孩子只是在语言功能上片面落后于同龄人,在智商和沟通上不存在问题。5岁儿童语言发育落后,家庭康复训练方法有哪些?但自闭症儿童可能在很多方面都有障碍,能力和意识都与同龄人不同。如小孩晚说或不说,家长可仔细观察小孩的表现,作出综合判断或请相关专业人员鉴定,不要自作主张,草率决定,以免影响小孩的健康和未来。

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