儿童说话晚，说话不清楚，说话结巴，口齿不清应该怎么矫正，有哪些训练方法？成都中童儿童康复医院语言治疗部，在医教结合的基础上，开展“三级康复体系”，内容包括三级评估体系、三级能力训练体系以及三级诊疗体系。由易到难、由简到专、由个人到集体的方式全面提升儿童的认知、注意力、语言、运动、学习、感统等综合能力。

闭唇-能够形成并保持双唇紧闭-是成功进行口语和进食发育的一项基本的口腔运动技能。  

对于喂养，这是我们的工作方式，例如用吸管喝饮料，从勺子上取下食物，在咀嚼时将食物放在嘴里，保持口水静止（以防止流口水）等。我们如何产生唇音（/ p / b / m /）来表示妈妈，男孩等，这些都是用嘴唇发音的。  

能够使嘴唇圆滑也很重要。为了吹泡泡，吹蜡烛，吹一个吻，并说某些语音听起来像“哦”，嘴唇需要倒圆角。

ARK的闭唇训练器是一种非常有趣的训练闭唇方法  。这些口肌工具具有不同尺寸的纽扣形末端，可用于进行等距阻力的“纽扣拉紧”运动。

入门：

每个闭唇训练器套件都包括两个双头面，共四个不同的“纽扣”直径：5”，6”，7”和8”

从舒适地适合个人口腔的最大尺寸开始。您可能不会为每个人使用每种尺寸。例如，对于大多数年幼孩子来说，最大的8“太大了。否则最小的5英寸可能对于某些成年人来说太小了。

方法：

1、保持和挤压（中线）

（1）将按钮放在嘴唇中间，但在牙齿前面。指示个人闭上按钮，紧握双唇，并保持10-15秒。

（2）再重复两次（共3组）。

（3）个人可以将按钮固定到位后，请继续下面的“拉伸”练习。

2、拉伸（在中线）

（1）将按钮放在嘴唇中部，但在牙齿前面的中线。指示个人闭合按钮周围的嘴唇。

（2）为了抵制阻力，请朝您的方向（远离嘴）轻轻拉动手柄10-15秒。指导个人在拉伸时保持关闭状态。让它成为游戏，然后说：“别让我把它弄出来！”

（3）再重复两次（共3组）。

（4）继续练习，直到整个练习中每个人都可以在按钮周围保持牢固的密封，然后再进行下面的下一个练习。

3、拖轮和拉力（中途和口角）

（1）中线的唇部闭合很重要，但我们也希望在整个唇部直至整个嘴角都闭合唇部。因此，一旦个人掌握了中线的嘴唇闭合功能，就将按钮在中线和嘴唇角之间的中间移到一侧。重复上面的“拉伸”练习。

（2）然后将按钮一直移到同一侧的嘴角，然后重复“拉伸”练习。

（3）在另一侧重复。总共做3组。

（4）继续练习，直到整个练习过程中个人都能在按钮周围保持牢固的密封感。

一旦个人可以使用当前直径完成上述所有练习，请前进至下一个较小的直径，然后再次重复练习。

目标是努力使用最小的（＃1）直径，因为这需要对嘴唇进行最精细的移动和控制。

使用图表的扩展版本（如下图）来跟踪进度：

提示：

确保嘴唇在做所有工作，而头部或身体不会拉扯或移动以提供帮助。目的是让嘴唇在这里真正进行口语运动锻炼。

定位非常重要。确保个人的坐姿和姿势正确。脚踝，臀部和膝盖应成90-90-90度角。如有必要，请咨询OT和/或PT。  

禁止个人咬工具。这些不是咀嚼工具。如果个人需要咀嚼的东西，请购买Ｐ字咬牙胶。

建立基准并进行相应调整。一般指导原则是10-15秒和3次重复，但可能会因个人的年龄和能力而异。例如，如果个人的基线已经是10秒，则可能需要增加15秒。

在适用的情况下，在每次锻炼后进行一项功能性任务，例如从吸管中喝水，在活动期间保持唇部闭合特定时间，进行咬合练习等。

请注意，在嘴唇闭合时，一侧可能比另一侧更弱。您可能需要在较弱的方面做更多的工作。

儿童说话结巴，口齿不清应该怎么矫正

成都中童儿童康复医院通过一对一训练、集体课、正优学堂等方式，从会话技巧、自我规范、冲突管理等方面帮助孩子改善，运用ABA应用行为分析法，以及相关的心理治疗，有效干预儿童语言障碍，帮助孩子走出困境。

我院每周三、周六儿童语言专诊日，留美博士，华西专家、MDT多学科专家联合会诊，名额有限。如果你还想了解更多【语言康复训练】【训练方法】【获取专家号】等，可以拨打热线电话【028-87429120】在线咨询或者关注我们的官方公众号

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