当前位置:首页 >> 康复机构 >> 南充
就医导航
就医导航

健康热线:028-87429120

门诊时间:周一至周日,8:30~18:00

医院地址:成都市武侯区肖家河沿街47号

本院专家
成都中童儿童康复医院专家团队

成都中童儿童康复医院院长、副主任医师、儿··· [详细]

成都中童儿童康复医院专家团队

原中华医学会四川省分会小儿神经学组组长、··· [详细]

成都中童儿童康复医院专家团队

1965年毕业于重庆医科大学儿科系儿科专··· [详细]

成都中童儿童康复医院专家团队

先后从事儿科及儿童发育行为诊疗30余年。··· [详细]

成都中童儿童康复医院专家团队

大成网成都地区儿科医生红榜医生,从事儿科··· [详细]

成都中童儿童康复医院专家团队

毕业于成都中医药大学康复治疗学专业,从事··· [详细]

成都中童儿童康复医院专家团队

中医儿科主治医师/医学硕士学术任职:四川··· [详细]

成都中童儿童康复医院专家团队

毕业于沈阳大学应用心理系,国家二级心理咨··· [详细]

南充儿童语言康复中心哪里好?

更新时间:2020-12-03 来源:本站

南充儿童语言康复中心哪里好?目前,中童儿童康复医院引进了2大国际金标准评估项目,10余项精准评估项目,30余项康复训练项目以及1项国际前沿科研项目,是川内首个规模最大、项目开展最齐全的儿童康复专科医院!

坚决不让孩子成“药罐子”,科学无副作用的综合干预方式是我们倡导的康复理念!医院会通过非药物的个性化、1v1的康复医疗服务,以及清晰明了的康复评估和训练方式,为孩子打造一条顺畅的康复之路。

成都中童儿童康复医院.jpg

语言是人类交流的重要工具,没有流畅的语言,单用肢体语言,人们很难准确的表达自己思想、情感以及需求。6岁前是儿童语言发展时期,其中3岁前是关键时期,3岁前儿童的语言词汇量、语法学习、语言表达、语言立即,以及言语能力对成年后语言能力的影响至关重要。

据相关数据显示,3岁时还存在语言迟缓的孩子(单纯性语言发育迟缓,不包括全面性发育迟缓和自闭症),不到一半的孩子能在学龄期达到正常。

什么是语言发育迟缓?

语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。

语言发育迟缓孩子的表现

1.语言发展的起步晚

正常的情况下,绝大部分的宝宝在一岁左右的时候,就会叫“爸爸”“妈妈”了,而且吐字还比较清楚,但是语言发育迟缓的孩子没有准确的叫“爸爸”“妈妈”时间,会落后于正常儿童很多!

2.语言发展的速度慢

孩子学习说话的黄金时期是2-6岁的时候,这个时候孩子差不多学会了很多的词汇,但是语言发育迟缓的孩子,他所学到的词汇就很少了。一般会落后于正常儿童语言表达能力达到半年及几年以上!但是宝宝的黄金语言发育时间段就是在2-6岁,所以家长若是发现问题,一定要及时干预!

3.孩子语言发展的程度低于正常水平

(1)孩子不能开口说话或说话时只发一个音,其他发音含糊不清。

(2)说话出现前后颠倒,且包含的词汇量少,说的话让人不能理解。

(3)常用拟声词、象声词代替一些物品的名称,如:用“汪汪”表示狗。

(4)只能用几个词汇组成一句话,无法连贯表达。

(5)不能用正常语序表达句子,不懂得语法,只会用名词和动词,不会用形容词、连词等修饰词。

(6)分不清昨天、今天、明天等时间词的含义,没有时间观念。

4.语音不清以及伴随其他问题

发音不准、吐字不清。一些儿童语言发育迟缓的儿童因口语表达能力低,或伴有发音异常,多用示范、手势、模仿作为代偿的交流方式。此类儿童2岁不会讲单词、3岁不会讲2个词的短句,与同龄儿童相比,3岁以后词汇量少、讲话过短、句子结构幼稚、语法错误多、常忽略开头和结尾。

5.语言理解困难和听取指令困难

有些语言发育迟缓的儿童不能理解词义或者不会应对词语表达意思。听取家长的指令困难,理解不了正常词汇含义和短语内容!

当发现自家宝宝有以上现象,爸妈一定要引起重视,及时前往医院进行诊治。

语言发育迟缓的孩子往往因语言障碍很难找到同龄的玩伴,更多的只是来自长辈的关心和开导。这样的相处模式,会让他们陷入沟通困难,反而越不想主动沟通的困境。久而久之,这些孩子很容易陷入自闭的状态,而不愿与社会主动进行接触。

语言发育迟缓的终端就是自闭症,据美国儿童国立卫生研究院统计显示:语言发育迟缓的孩子85%伴有自闭症趋向。家长一定要重视起来。

中童儿童康复医院【TLL三级语言言语康复体系】助力儿童语言健康

1、三级评估,把关儿童语言发展情况

①基础观察:通过父母问卷、门诊初筛、发展阶段测评的方式,从三个不同的角度测评孩子是否符合语言发育障碍诊断标准。

②精准评估:标准化工具测评结合其他功能评估。

A.标准化工具测评:采用专业测评量表、智能测评系统进行语言、言语能力的测评,测评内容包括语言与沟通前能力(非语言能力、语言分辨、口腔运动)、语言表达能力(单音、叠音、物品、动词、方位等以及表达需求和回答问题)、语言理解能力(名称指令、指认、动作指令、形容词理解、事物关系理解等)、言语能力(口肌、构音、嗓音、发音清晰度等)

B.其他功能评估:了解除语言言语功能外的其他功能发展情况,如:行为、认知、心理、感觉统合、注意力等其他功能是否存在缺陷或障碍,利用标准化评估工具判断功能水平与实际年龄是否相符合。

③阶段性测评:阶段性测评是儿童语言言语康复过程中重要的环节,对于在康复过程中的孩子,一般会2-3个月进行一次评估,即检测孩子的训练效果,又可以为下一步训练计划作出准确有效的指导。

2、三级训练,有序高效提升孩子的语言能力

①无语言—>模仿语言:改善共鸣腔能力,加强构音器官活动度,如改善口肌肌力、舌头灵活度等,提升儿童的语言模仿能力,激活大脑语言中枢。

②模仿单词—>模仿句子:让构音器官的配合更加协调、紧密,改善构音,让发音更清晰,促进儿童语言表达逻辑性和简单句子理解能力,强化大脑听觉中枢-视觉中枢-语言中枢-运动中枢和的协调性,让大脑对语言的信息处理更为流畅。

③仿说——主动表达 矫正个别音节发音不清楚的问题,增强语言表达主动性,提升对复杂句子的理解能力,增强阅读理解、听理解能力,让语言理解、表达系统更为流程。

3、主要涉及课程

①智能语言训练、高级语言训练、ST言语训练:言语功能的提升(包括语言表达和语言理解)。纠正字音,提高清晰度;提高认知和理解;开发更多的语言;提高注意力和学习能力。

②集体课程:营造一个活泼、舒适的环境,在正向的引导下,让同辈儿童之间能够更好地交流互动,让孩子规则感、社会交往方式、语言沟通能力等得到全方位的发展,为孩子进入学校之前增强其适应能力,能够更快的融入到一个良好的社交环境里面去。

③托马迪斯训练:促进神经系统更好地连接,形成更庞大的神经网络,提高神经元的传输速率,从而提高我们外在的语言、学习、注意力等各种行为及能力表现。

④感觉统合训练:同时给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合,在训练过程中获得熟练的感觉,增强自信心和自我控制的能力,并在指导下感觉到自己对躯体的控制,由原来焦虑的情绪变为愉快,在积极积累经验的基础上,敢于对意志想象进行挑战。

关于孩子说话相关疑问,家长可在线咨询我们,得到针对您孩子专属的分析改善建议!

成都中童儿童康复医院.jpg

本站部分内容由网友自行投稿发布或来源于网络,并不代表本站最终观点,如有内容侵犯你的权益,请联系本站删除。

限时免费领取价值 498元儿童专注力能力测评

限时免费领取

价值 498元儿童专注力能力测评

马上获取中科院心理所专业评估体验全方位测试