常见的语言-言语障碍包括语言和言语。语言是指人类社会建立的符号系统，人们可以利用这些符号进行交流。儿童常见的语言障碍包括语言发育迟缓、获得性失语等。儿童常见的言语障碍包括构音障碍(口齿不清)和口吃(言语不畅)。

今天我要讲讲语言发育迟缓。语言发育迟缓是指儿童在发育过程中语言发育没有达到与年龄相对应的水平，但不包括其他类型的语言障碍，如语言发育迟缓和听力障碍引起的构音障碍。这些孩子大多有延迟或不正常的精神发育和对周围人的反应。

一，语言发育迟缓的表现。

1.过了说话年龄还是不会说话;

2.说话晚或者很晚;

3.开始说话后，比其他正常儿童发育较慢或停滞;

4.他虽然会说话，但语言能力低;

5.语言、词汇、语法的应用低于同龄儿童。

6.只能用文字交流，不能用句子表达;

7.沟通能力低;

8.回答问题反应差;

9.理解语言和遵循说明的困难。

二、父母如何早期发现孩子的语言和言语障碍?

孩子有以下行为，要引起重视，及时就医。

1.很难咀嚼吞咽食物，或者拒绝吃难咀嚼的食物。

2.用吸管很难喝或吸。

3.坐着，嘴巴张开，舌头露出来。

4.喝酒吃饭的时候比其他孩子更容易呛到。

5.吃完后脸上剩下一点食物就很难有感觉了。

6.对模仿发音和单词兴趣不大。

7.避免与父母和其他家庭成员目光接触。

8.用手势或发出声音来表达你的愿望。

9.我对和父母一起听故事或读书没什么兴趣。

10.很安静，很被动;很少主动沟通。

11.不要回应或模仿普通的儿童游戏，比如握手道别。

12.不要使用一致的可识别单词(14个月后)。

13.不要以游戏的方式制造噪音或发出自己的声音。

三、儿童语言发育迟缓的治疗。

1.最重要的是语言训练，而不是靠电子产品。父母平时需要营造良好的语言环境。家长要不厌其烦地反复与孩子沟通，鼓励孩子多说话。

2.坚持每天和父母孩子一起读书。与父母和孩子一起阅读不仅可以增加父母和孩子之间的感情，还可以帮助孩子养成学习绘本的好习惯，这对孩子学习发音更有帮助。

3.和孩子一起玩游戏，把学习和游戏结合起来，可以帮助他们更好地了解世界，学习更多必要的技能。

4.让孩子模仿你的讲话，让孩子和同龄的孩子一起玩耍，交流提高理解能力。

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