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30天密集训练,8岁自闭症男孩变得“口齿伶俐”

更新时间:2020-11-19 来源:

1、8岁自闭症天天的<行为表现>

第一次见到天天的时候,被他的颜值吸引了。一张瓜子脸,眼睛大大的,五官很端正,给人一种口齿伶俐的感觉。

但是,与<天天>接触过后才发现,我们都被他的脸蛋骗了....

天天说话的时候,发音是比较模糊的,分不清东西的大小和长短,对喜欢的水果和颜色也叫不出名字。

自闭症患儿天天

 在感统训练室里,康复老师说:<天天>表现得有些拘束,不像8岁男孩应有的表现。

他不能像其他孩子那样会翻滚、骑车、拍球。运动的时候比较缺乏自信,准确的说是运动能力差,表现得畏手畏脚的。

比如在独立平衡木测试的时候,<天天>很难专注的站在平衡板上,身体协调能力比较差,容易跌倒。

天天平衡测试

 2、天天的<心理表现>

我们知道,自闭症孩子在语言能力、运动能力的表现与同龄孩子差异是最明显的。除了这2点,心理障碍也不容忽视。

从<天天>做的沙盘游戏就能看得出来▼

天天训练前沙盘游戏

首先可以看到的是:天天在认知方面是有缺陷的,他绘画的沙滩有树、有动物。但没有海洋,贝壳和海生动物都生活在沙滩上。

其次,天天的沙盘稍显无序:给人混乱的感觉,这也佐证了<天天>的性格。不守规则,容易发脾气,注意力的持续性差,不能连贯的表达自己。

3、<天天>和普通孩子差距在哪儿?

综合上面的表现来看,我们不难发现,天天不具备平常孩子这些能力。

● 会自己穿衣服、分得清左右,能清楚的和大人交流。

● 能跑能跳,不扶东西能单脚平稳的站立15秒...

● 能听懂父母的话,并且做出对应的反应。

但是8岁的天天,这些能力都很难实现。

所以,经过了各方面的评估<感统、语言、心理>康复师明确了天天的改善提升方向。

围绕语言、认知、感统3方面,辅以心理康复,提升天天的生活自立能力。那么一个月康复后,<天天>有哪些变化呢?

4、<30天>密集康复训练

语言、认知密集训练(30天)

40天言语提升,康复师通过1对1训练,比如位置关系训练、动词卡片训练、互动训练等等。提升天天的认知能力和言语表达能力。

天天的互动训练

互动训练

天天动词卡片训练

动词卡片训练

通过长时间的,不同形式的言语和认知训练,天天的语言表达能力有很大改观。

比如:与小朋友交流意向变强烈,能够表达出自己简单的意愿,并且能针对老师的问题作出正确的响应。

比如这是什么、这是谁、在干什么、这里有什么、老师手里拿的是什么、叫什么名字、东西在哪里等问题。

5、感觉统合密集训练(30天)

<天天>接受的训练有独木桥训练、平衡板训练、四分之一圆行走训练,独跳训练。都是提升平衡能力和协调能力的训练项目。

通过这些训练,小天不仅在运动能力上提升很大,自己也逐渐自信起来,与小朋友互动的主动性也增加很多。

天天独木桥训练

独木桥训练<随拍>

天天平衡板训练

平衡板训练<随拍>

之前的天天不会跳绳,现在能跳绳了。

原来不能独脚站立15秒,现在能了。

之前不与小朋友互动、现在有了互动还会主动玩耍。

6、心理改善密集治疗(30天)

这是天天心理治疗一个月后,自己做的沙盘,对比刚开始的沙画,可以看出规整了很多,不在那么杂乱,海洋和沙滩也清晰的分别出来。

天天心理治疗

这也代表:天天的规则意识、认识水平有提升,比如对海洋生物,陆地生物的认识,对规则的认识。

但这还是不<天天>最大的改变!

现在天天的专注力集中时间也从10分钟,增加到15分钟。在性格方面也更加活泼开朗,能够与老师主动交流、互动、眼神接触。

对比训练前后,天天在第一阶段的训练中,语言能力、感统能力、心理认知能力各方面都收获颇丰。

吐字清晰了,阐述的连贯性提升了,老师还教会了天天几首简单的儿歌,小天也能简单的哼唱~

当然,<天天>的成长和收获,离不开康复师认真的付出,更离不开家庭的支持和帮助!

成都中童儿童康复医院.jpg

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