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四川甘孜儿童孤独症训练方式如何,最新科学研究分析!
发布时间:
2020-12-27 14:08
文章来源:
西南儿童康复医院
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近年来,随着媒体和众多公益机构的广泛宣传,“孤独症”这个词,对许多人来说,已经不再陌生。四川甘孜儿童孤独症训练方式如何,最新科学研究分析!提及孤独症儿童,大家的第一印象往往就像开篇所说的那样,“这个孩子不爱说话,不愿与其他小朋友玩”,也有人比较谨慎地发现,这些孩子“对一些基本的常情不了解,感受不到别人的情绪,非常自私”。

四川甘孜儿童孤独症训练方式如何

第一,下面这个经典的实验,或许可以给我们一些了解他们内心世界的线索。

数十年来,发展心理学家对儿童心理理论(TheoryofMind)中与之相关的问题感到困惑。“心理理论”是什么呢?即一个人能够接受别人和自己有不同的想法,观点或者认知。听了之后,可能很多人都会说,我老爸就是这样!我一点也听不进去!等等,因为个人恩怨,父母的尊严,或赌气较大而不承认对方观点的情况都算不上什么,往下看你就知道了。

心理理论研究的一个重大进步是,人们已经掌握了错误信念(falsebelief)的概念,以观察人们能否意识到,在不同的情况下,不同的人对世界的看法和反应是不同的。这听上去抽象吗?是的,因为概念太抽象,不利于直接检测,心理学家们才发明了经典的实验。

在1983年,聪明的心理学家开始用讲故事的方法来测试不同年龄的儿童,看看他们是否能理解“错误信念”这个概念。有一个故事,叫做“SallyandAnne”,是英国剑桥大学的发展心理学家SimonBaron-Cohen开创的,它是最有名的,也是一直流传到现在的。在试验中,工作人员将会摆出两个玩偶,一个叫Sally,手里拿着带弹珠的篮子,另一个拿着纸盒,名叫Anne。然后Sally就走了,安妮就利用这次机会,把Sally篮子里的弹珠藏进了她自己的纸盒。

第二,以下是Sally回到房间想玩弹珠时的问题:

Sally会去哪里寻找他自己的弹珠?(信仰问题)

弹珠到底在哪儿呢?(实际问题)

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第三、弹珠机的起点在哪里?(记忆力问题)

事实上,关键问题只有一个,即排在第一位的信念问题:如果答案是一个篮子,表明答卷人接受了Sally对这个世界的理解,而不是越过Sally直接对现实作出反应;如果答案是纸箱,则意味着实验失败,表明答卷人不在Sally的情景中思考问题。关于其他两个问题,实际上是一个参考指标,如果任一个问题在这两个问题中都回答错了,那就说明答题者可能根本就不理解这个问题或整个故事。

对Baron-Cohen的早期研究中,有三组儿童接受了上述测试,他们是正常发育(约4岁)的儿童,唐氏综合症(约11岁)和孤独症(约12岁)。研究表明,无论是正常发育的儿童,还是唐氏综合症儿童,在第一项测试中,正确率都达到85%以上。但是,患孤独症的儿童正确率低于20%。百分之八十以上的孤独症儿童坚称Sally将会被发现在弹珠的实际位置,也就是纸盒中。他们并不是因为Sally很聪明,一眼就看穿了Anne的把戏,而是因为他们完全不能从自己以外的角度去思考,自从他们知道弹珠在纸盒里的那一刻起,就不能接受别人(Sally)会在篮子里寻找的可能性。

之后的研究中,心理学家发现,正常发育4岁的儿童能够正确地回答"SallyandAnne"这一问题的关键年龄,而3岁以下的儿童更可能会给出纸盒作为答案。神经发育异常,难以理解他人的情绪和反应,这可能就是孤独症患者“不通人情,自私冷漠”的根源之一,也是导致他们无法正常社交的原因。

第四:四川甘孜中童儿童康复医院专家总结

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四川甘孜儿童孤独症训练方式如何,最新科学研究分析!随著科技的进步,对于孤独症的检测手段早已进入神经递质检测阶段,但「萨利安尼」的故事仍然是心理学上的经典检验案例。从2008年起,每年的4月2日都被定为“关注世界孤独症日”,目的是提高社会对孤独症的认识,呼吁人们关心孤独症儿童。成都中童儿童康复医院是一家致力于自闭症谱系障碍、语言发育迟缓、抽动症、多动症、感觉统合失调、运动发育障碍以及唐氏综合症、脑瘫等特需儿童提供语言、行为、生活技能、运动、情绪心理、感知觉统合等早期全面干预的专业康复医院,如果您想多了解更多关于儿童孤独症康复训练,可以拨打电话【028-87429120】。

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