儿童感统失调是什么，感统失调怎么办
儿童感统失调是什么，感统失调怎么办？当孩子好动调皮注意力不集中，任性易与人冲突，听而不闻，丢三落四。您是否认为孩子是故意破坏、有意调皮、诚心捣蛋?
当孩子胆小易紧张、焦虑、暴躁，过分依恋父母，咬手指、爱哭。您是否认为孩子是性格内向?
当孩子做事慢、笨手笨脚，平衡能力差，易摔倒，手工能力差，精细动作差。您是否认为是孩子故意动作慢吞吞、粗手粗脚、有意搞怪?
当孩子无法流利阅读，写字偏旁部首颠倒。认字和读题能力差。b、p、d时常混淆。您是否认为是孩子粗心大意、马虎不认真?
当孩子有以上表现时，您的孩子可能正被感统失调影响着。这时需要父母理性分析，找到原因。第一步就是要带孩子去做专业的评估，接受相关的评估及行为观察，因为只有专业的评估与临床观察，才能真正找到这些行为背后的原因。找到原因，采取行动，积极治疗。
什么是感觉统合训练?
那么有的家长要问了，什么是感觉统合训练呢?
感觉统合训练是指基于儿童神经系统发展的需要,引导其对外界各种感官刺激做出相应反应的训练。
感觉统合训练不仅是生理上的机能训练,更涉及心理、大脑和躯体三者之间的协调训练,感觉统合训练的关键是借助训练器材,通过儿童与器材的接触和对器材的操控练习,对儿童的前庭、肌肉、关节、皮肤触觉、视觉、听觉、嗅觉等进行多种综合刺激,进而提升儿童的感觉统合能力。感觉统合能力的提升能综合培养孩子各方面的技能，锻炼孩子逻辑思维能力，激发想象力和创造力，树立孩子的自信心，培养积极的人生态度。
感觉统合训练可以预防、治疗、矫正感统失调，但并不是只适合有问题的孩子，它的主要作用在于提升孩子的感统能力，可以说每个孩子都需要进行感统训练。
成都中童儿童康复医院开展了儿童感觉统合训练。主要针对2-6岁的孩子(大运动发育落后、中枢协调障碍、语言发育迟缓、孤独症谱系障碍等儿童)进行系统的感觉统合训练，课程根据儿童能力、智力水平独特设置,尊重儿童个体差异,因龄施教、因性施教、因情施教。创设游戏互动、情景模拟、家校结合、传授指导,寓教于乐,保证训练过程的真实性与有用性。综合测评,结合各阶段测评,适时把握进度,灵活调整训练,保证训练结果的有效性。
我院每周特邀华西专家、留美博士、MDT专家联合会诊。如需了解【训练方法】【医院情况】【预约专家】请拨打电话【028-87429120】。
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