成都温江儿童感统训练器材跷跷板,哪些人群比较适合上感统课?
孩子感统训练需要哪些器材,哪些人群比较适合上感统课?感统训练对促进儿童早期发展一共有五大优势,接下来我们一一来揭秘。
第一是动因
我们为什么要参与感统训练?因为它能对孩子的感官给出最大的挖掘度,同时用集体课为主的模式,专业的教练引领开展高强度的师生互动和游戏,我们又可以实现最强的教育性。在我们的课堂上,对孩子的行动坐卧走,教练的一举一动,都提出了非常严谨的要求,合并起来的这种感官的挖掘和教育的特性,我们又可以得到科学化的最高呈现。

感统训练大笼球
第二是实操
除了第一个在动因方面,对感官的挖掘度要做到最大,对教育特性的体现要做到最强,对孩子发育发展的路径的科学化要做到最高之外,我们还通过大量的身体运作的游戏,孩子与教具、孩子与教练、孩子与同伴之间的大量的互动来兼顾到孩子的身体素质的健康、心理素质的调节、家庭教育的优势的发挥和劣势的避免,以及帮助父母借助感统训练来构建高级的优异的亲子关系。
第三纠偏
对相当一部分比例的城市化环境当中的儿童,他们似乎也染上了只有成人才具备的都市症候群。我们借助感觉统合训练的课程来帮助高达60%的从轻度到重度感统失调的孩子们,实现这八个字,叫甩掉包袱,轻装前进。孩子感统失调很正常,不治疗可能也要不了命,但如果甩掉包袱,孩子一定会发展的更快。
第四是培优
除了针对失调孩子的纠偏,我们的感觉统合训练还要让原本天分突出很优秀的这些孩子,叫做优而更优,潜能无限。只有把他的优异的这种感官能力表达出来,才能够进一步的去挖掘他潜在的能量。我们认为孩子在人生的开端也就是七周岁之前,他的认知与环境的互动多数情况下是被动的,需要我们帮他做决定,但同时他又是不存在发展的天花板的。也就是说,只要你做了正确的选择和推动,孩子的发展的这个空间是无止境的,是不受限的。

艾尔斯感统训练室
第五是效能
首先在感统课堂上有相当的体力消耗,还有身体的运作与脑力激荡的配合,这个我们称之为科学化的发育,也就是四肢的协调与脑力的配合。正因如此,所以我们感觉统合训练的这个领域,又被称为脑科学与神经生理科学的联合分支。既然我们能够科学呈现他的表现,也就可以带来我们最想实现的下一个目标,就是解决孩子之间的竞争。
在我们感觉统合训练的课堂上,竞争是得到了最大限度的优化的,孩子将会放弃输赢高低,快慢好坏,而追求那个随时可以用最大化的努力拿到的成功,孩子这种成就感是每时每刻都会呈现的。在一组孩子当中,如果游戏没有完成,我们可以再进行非常开心的重复,如果游戏完成的好了,我们还可以提出更高的目标,如果游戏的进程出现了整组小朋友的失败,我们还可以讨论,用团队的力量来进行进一步的优化。
总之,在感觉统合训练的课堂上,当我们了解了儿童早期发展所需的诸多的要素之后,我们可以既实现获得好的快速的发展的动因,还可以借助实操兼顾到孩子的健康心理,家庭教育以及亲子关系,对部分孩子我们还可以起到纠偏的作用,对金字塔尖的一批优能的孩子还可以起到培优的作用。而对所有的参与训练的孩子,我们又可以用科学的方法呈现他的效能,既让家长深入的了解孩子,也能让某一个年龄段孩子之间的竞争呈现一个优化的局面。
成都中童儿童康复医院采用IERP个别化教育康复模式,为每一位儿童制定一对一的训练方案,并由老师一对一进行训练,训练方式和训练器材多选择符合儿童身心发展特点的设施,如万象组合、蹦床、波波球等,让孩子的游戏中改善感觉统合能力,提升综合能力。
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