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儿童脑瘫康复训练:对脑瘫患儿全身的控制训练方法

更新时间:2020-12-22 来源:本站

儿童脑瘫康复训练:对脑瘫患儿全身的控制训练方法。今天给各位脑瘫家长们讲解脑瘫儿童的康复训练。脑瘫儿童的康复训练更是长期的训练支持。下面就给大家具体介绍下对脑瘫患儿全身的控制训练方法。


儿童脑瘫康复训练:对脑瘫患儿全身的控制训练方法

图12-12a示重症痉挛型患儿俯卧位时的姿势,表现为不能抬头,同时由于两上肢的屈曲,肩胛带的外展,使两上肢贴于胸前而不能伸向前方。髋关节呈半屈曲位,一侧骨盆向后方倾斜,两下肢硬直性伸展,膝关节呈半屈曲位。

有的患儿即使在平坦的床面上也不能伸出上肢来支撑身体,又不能抬头,患儿则始终处于包括头在内的整个身体着床的俯卧位状态。

b为错误的控制方法,想以托起下颌部的方法使头部抬起,这样的手法会过分地牵拉双肩,会导致上肢更加屈曲向后,加重髋关节的屈曲,继而会加重双下肢的硬度。

除此之外,也不要用向下压髋关节的方法来达到伸展髋关节和下肢的目的。因为这样做法只能使全身的屈曲加重,达不到预想的目的。

c为正确的方法,首先将一只手放于患儿大腿后侧,另一只手一边向下压骨盆一边轻轻摇晃之,直到髋关节伸展,全身伸展后,再如图c所示,一只手握住患儿膝部,在控制它的运动的同时轻轻转动之,使下肢伸直后再上举。

儿童脑瘫康复训练

图12-13所示的是对上述痉挛型患儿上半身的控制方法,a在抬起患儿头部的同时将患儿的一侧上肢从身体的下面拉向前方。

然后如b示抬起患儿的上肢,注意操作的手要放在患儿的肘关节处,在使上肢伸展的同时将同侧肩向外侧牵拉。

c在保持患儿头部抬起的状态下,使抬起的上肢完全伸展并保持在空间位,直至感觉到上肢的重量减轻甚至感觉不到时再将上肢放于支持面上,使手支撑。

然后用相同的方法操作另一侧上肢,一定要注意在操作过程中不要使患儿头部前屈。因为操作时在使患儿的上肢伸展同时使之抬头。也可以使脊柱、髋关节及下肢容易伸展。

d示抬高肩部同时扭转躯干,这样会使患儿的上肢会充分地伸向前方。

:脑瘫患儿全身的控制训练方法

为了使患儿能在俯卧位上玩耍,可让患儿俯卧于圆滚或被卷之上,在此之前应如图12-14a所示,首先要使患儿身体呈伸展状态,为了维持这种伸展状态,操作者可用一侧上肢从患儿一侧腋下托起这侧伸展的上肢,以手握持对侧肘关节处,使之伸展。

另一只手控制患儿下肢,使之伸展,保持双髋关节外旋、外展位。

当小儿俯卧于圆滚上时,如果上肢的控制比较容易,则要注意控制下肢,因为当上肢支持体重时有导致髋关节和下肢屈曲的倾向,但是却可以促进躯干与头部的伸展。

这时应该如图12-14b所示用手握住患儿髋关节的两侧向下方轻轻压迫固定,使髋关节与下肢伸展。

儿童脑瘫康复训练:对脑瘫患儿全身的控制训练方法。脑瘫儿童的康复训练是长期的坚持训练,需要家长付出极大的耐心和努力。成都中童儿童康复医院,专门为自闭症、语言障碍、多动症、抽动症、发育迟缓等孩子提供看诊和康复训练。我院不断引进国内外先进康复理念和治疗方法,邀请国内外儿科大咖、儿童教育专家为孩子看诊,致力于让孩子足不出户也能享受国际化的康复诊疗服务。还有家长课堂、医生科普讲座等帮助家庭提升和锻炼家庭训练方法。全方位帮助孩子快速有效康复。我院每周特邀华西专家、留美博士、MDT专家联合会诊。如需了解【训练方法】【医院情况】【预约专家】请拨打电话【028-87429120】。

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