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8岁前,赶紧培养孩子这8大能力,想没出息都难!比成绩重要100倍
发布时间:
2021-08-28 15:50
文章来源:
西南儿童康复医院
浏览次数:
201

研究发现,孩子的心理、行为发展是有章可循的,每一年都有一个成长的侧重点。

尤其在8岁前的“黄金年龄”,更是培养能力的关键时期!

这些能力将直接决定着孩子未来所能到达的高度,让孩子成为更优秀的人。

下面我们一起来看看,1-8岁间,每一年具体更适合培养什么能力,以及培养的方法吧~

01、1岁培养安全感

安全感的建立主要在 1岁前,婴儿的安全感是从父母(特别是母亲)那里获得的。婴幼儿喜欢有人在身边,关注他们的举动,逗他们开心,和他们说话。

父母可以:

1.耐心地包容孩子,给予无条件积极关注,才能培养孩子一-生的安全感。

2.避免以下言行:孩子哭闹或生病时不管他;过早让孩子独自睡觉;经常不辞而别;把孩子寄养在老人甚至亲戚家;经常对孩子说“我不要你了”。

02、2岁培养幽默感

2岁左右的孩子“笑点”低,看到有趣的东西就会哈哈大笑,还会故意反穿衣服、鞋子等自寻乐趣。此时的孩子对面部表情十分敏感,能从身体或物体的不协调中发现幽默。

父母可以:

1.多对孩子笑笑,多在他们面前做出假装“笨拙”的动作,有助于培养孩子的积极情绪。

2.买一些以动物为主角、有象声词或滑稽动作的绘本,陪孩子一-起读,模仿书里的言语跟孩子对话。

03、3岁培养创造力

3岁左右的孩子通过形象思维解决问题,开始有了抽象逻辑思维的萌芽。他们的行为会经常让父母眼前一亮,比如借助凳子拿桌上的物品,这就是最早期的创造力。孩子的创造力源于好奇心和活泼好动的特质。

父母可以:

1.给孩子买积木、橡皮泥、彩笔,鼓励他们创造出心中的形象。

2.讲故事可以不讲结尾,让孩子自己去想象。

3.把杂志上的图片剪下来,让孩子根据图画编故事等。

04、4岁培养表达能力

孩子在 4岁左右,口语表达变得丰富起来。他们可能会变成“小话唠”,爱说话、唱歌,甚至大吼;喜欢面对玩具自问自答;还有着无穷无尽的“为什么”。

父母可以:

1.适当增加言语互动,编个顺口溜教给孩子。

2.鼓励孩子在客人面前表现自己,锻炼胆量。

3.还要注意孩子的发音、语速,适时纠正口吃现象。

05、5岁培养书写能力

从书写能力角度看, 3岁孩子以涂鸦为主,4岁孩子能尝试以点、线表达; 5岁进入书面语言敏感期,孩子能尝试模仿写自己的名字。

父母可以:

1.由简到繁地训练孩子练就一手好字, 比如同时写田和由、太和大等,让孩子能精确区别字的细微差异。

2.教会孩子正确的坐姿,做到“一直- -正二平”,即身体直、头正、肩平、腿平;眼离书本一尺,胸离桌子- -拳,手离笔尖一寸。

06、6岁培养好性格

6岁是孩子人格培养和形成的关键阶段,但很多家长容易放纵孩子的不良习惯。这个阶段的孩子进入“自我为中心”的思维模式,希望建立属于自己的“独立王国”。

父母可以:

1.引导孩子去思考,避免长时间分离。

2.对孩子也不要过分保护,要给他们独立的空间。提醒:此时爸爸的陪伴和关注尤为重要。

07、7岁培养换位思考

7岁的孩子与人相处时开始为他人着想,渴望得到朋友和老师的认同,整体关系比以往更加和谐融洽。7岁还被称为“橡皮擦年龄”,很多孩子每页作业纸几乎都有被擦破的痕迹,可见他们是多么想把一-件事儿做得尽善尽美。

父母可以:

1.跟孩子进行良好的互动,对他们的问题给予具有创意的“回馈”。

2.引导孩子正面看待事情,学会换位思考,心智真正成熟起来。

08、8岁培养独立能力

8岁的孩子充满活力,愿意帮助别人,在意来自他人的评价,并试图找到自己在家中和班级里的位置。他们愿意对自己的行为负责,对好坏的概念更清晰。

父母可以:

1.有意识地培养孩子的独立能力,比如独自收拾书包、自己去上学等。

2.鼓励他们建立自己的朋友圈,顺利度过心理依恋期。

今天的分享就到这里了。孩子的黄金训练期家长不要错过啦!收藏用起来吧!

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