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四川德阳儿童脑瘫康复治疗效果,宝宝发育障碍攻略!

更新时间:2020-12-03 来源:本站

发育障碍儿童的早期异常表现在头部姿势控制方面。即使是可以抬头平衡的乳房,也会以异常或不成熟的方式抬头。如果头脑得不到充分的控制,就会妨碍高级运动能力的发展,阻碍自己和外部的学习和认知。头部控制是运动发育的先行者和领导者,只有头部控制稳定,其他运动发育才能顺利进行。

儿童发育迟缓训练

头的控制。

(1)抗重力的垂直反应:儿童需要轴性屈曲和轴性伸展之间(身体矢状面)的微妙平衡,以进行细小的头部和躯干阶段的姿势调整。这种平衡一旦破坏,头部自由活动所需的肩胛带和躯干的稳定性就不会形成。结果,头部在中心线上的控制和侧方的垂直反应变得困难,颈部和肩部脚带周围的紧张状态也不展到双胞胎。

治疗应从头部容易垂直姿势和平衡的座位开始。

a.训练员坐在孩子的对面,支持孩子的肩膀慢慢向后倾斜。

目的是诱发头部和躯干之间的适当序列调整(调整)和头部的垂直反应。重心从基础向后移动时骨盆向后倾斜,脊柱向后弯曲。躯干倾斜到一定程度后,下肢可能弯曲抬起,产生平衡反应。

b.为了纠正肩膀的位置,训练员必须用伸展的双手分别握住孩子肩膀的周围,慢慢向下拉,向外拉。

最初,不是在整个运动范围内侧向另一侧移动,而不是在整个移动范围内重复移动,然后在前后方向缓慢移动。头部反向伸展方向(后方)时,必须在接近直立位置进行操作。

c.对肩的压迫应尽可能扩大范围,这是因为小而局部的压迫使肩周围非常敏感和紧张。因此,为了避免指尖受到限制的压迫,训练员必须伸出手指。

d.感觉统一的介入,自我身体形象的感知和校正。

多动症.jpg

运动的质量和新运动的精细学习取决于以前的感觉运动经验和自己形象的认识。自己的形象是通过感觉运动体验,多次重复形成的。因此,可以纠正和改善儿童对自己形象的感觉,纠正异常运动活动。这是通过选择感觉传达,间接控制运动的传达,控制感觉反馈的种类和性质来实现的。这种感官反馈必须反映在符合目的的感官运动体验上。

对自身身体形象的感知是正常发育的前提。如果不首先认识自己身体的各个部位及其关系,就很难认识自己的空间位置(上下、左右、前后等)。身体各部分负荷体重,动态感觉准备比各自运动的控制先。例如,乳幼儿在控制头部和肩胛带的发育前,俯卧和仰卧时体重的大部分负荷都是头部和上部的躯干,得到了这样的感觉。因此,在治疗过程中,有必要做好相同的感觉准备,使体重向头部和上部躯干负荷,以便头部和肩部肝带的控制和稳定性得到发展。

实际操作时,在孩子面前放置玩具。训练员和父母也可以仰卧或半卧在地板上,让孩子骑在自己身上,可以加强屈肌的控制和颈部的伸展。在这种肢体位置上,训练员或父母可以通过向侧移动身体来引导儿童的体重移动和头部向侧的垂直反应。

中线指向的发育也必须在这个肢体的位置操作。经过上述操作,儿童可能通过屈肌的控制,手逐渐指向中心线,双手的功能动作。这就是手和手、手和膝、手和脚的协调活动和玩具活动。当儿童握住物品并用嘴吸入时,肩胛带周围的肌肉张力有时会增强。此时,他们只能伸手拿东西或拍打东西。重要的是,要让孩子取介绍座位,或者取仰卧位抬起骨盆伸展脊柱。必须在中心线上拿玩具。

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