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德阳儿童自闭症康复中心哪家好?
发布时间:
2021-03-09 16:14
文章来源:
西南儿童康复医院
浏览次数:
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  德阳儿童自闭症康复中心哪家好?中童自闭症康复中心采用儿童自闭症国际分级干预体系-检查评估由于自闭症儿童表现的特殊性,孩子往往会出现不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式,为了了解孩子自闭症发展情况,精准的检查和评估必不可少。中童儿童康复医院的“儿童自闭症国际分级干预体系”将人工评估和智能评估、大数据相结合,三重精准判断,了解孩子问题所在。

  中童自闭症康复中心拥有康复工作人员100余人,其中高级职称3人,中级康复治疗师1人,二级心理师2人,三级心理师3人,海外留学4人,来自美国、英国、波兰、德国等地专家顾问10余人,其余人员也均具有康复、心理、特殊教育、医学等相关专业资质。

  自闭症是一种在儿童发育早期就出现并且持续终身的精神障碍。主要表现为社会交往障碍、语言障碍、刻板行为、和狭隘兴趣,并常伴有智力发育落后、感知觉和行为异常。自闭症儿童又被称作“星星的孩子”,因为他们就像遥远夜空中的星星一样独自闪烁,无法和外界正常交流。早期发现自闭症倾向并不难,因为儿童在两三岁的时候,就会表现出比较明显的症状。可很多的家长因为不了解自闭症,常常忽视孩子的异常行为,或把异常行为归咎为调皮、听力差、发育晚等,导致病情贻误。

  一、儿童自闭症的表现症状有哪些

  1.无法与他人很好的沟通存在语言交流障碍:

  (1)非言语交流障碍:该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西缺乏相应的面部表情,表情也常显得漠然,很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。

  (2)言语交流障碍:该症患儿言语交流方面存在明显障碍,包括:

  ①语言理解力不同程度受损;

  ②言语发育迟缓或不发育,也有部分患儿2~3岁前曾有表达性言语,但以后逐渐减少,甚至完全消失;

  ③言语形式及内容异常:患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语,语法结构、人称代词常用错,语调、语速、节律、重音等也存在异常;

  ④言语运用能力受损:部分患儿虽然会背儿歌、背,“告词,但却很少用言语进行交流,且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈,纠缠于同一话题。

  2.智力异常:70%左右的智力落后,不过也有10%智力超常,20%智力正常

  多数患儿在某些方面记忆力较好,尤其是在机械记忆方面,例如数字、年代等。对音乐特别有兴趣。

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  3.感觉异常:如痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等

  大多数自闭症儿童存在感觉异常,包括对某些声音的特别恐惧或喜好,有些表现为对某些视觉图像的恐惧,很多患儿不喜欢被人拥抱,痛觉迟钝也常可以见到。

  4.多数患儿有多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等常见行为

  发脾气、攻击、自伤等行为在自闭症儿童中较易见到,这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。

  5.不能很好地注意事物的细节部分

  6.重复刻板行为

  自闭症儿童一般都会表现出这样或那样的刻板行为或刻板动作,例如转圈、嗅昧、双手挥舞、玩弄开关、来回奔走、排列玩具和积木、特别依恋某一种东西、爱看电视广告或天气预报、爱听某一首或几首特别的音乐,但对动嘶片通常不感兴趣。往往在某一段时间有某几种刻板行为,并非一成不变。

  7.专注力差

  8.思考方式较简单

  9.不能有组织及有次序地完成工作和某项任务

  10.社会交流障碍

  该症患儿在社会交往方面存在质的缺陷。

  在婴儿期,患儿回避目光接触,对人的声音缺乏兴趣和反应,没有期待被抱起的姿势,或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。

  在幼儿期,患儿仍回避目光接触,呼之常无反应,对父母不产生依恋,缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣,不会以适当的方式与同龄儿童交往,不能与同龄儿童建立伙伴关系,不会与他人分享快乐,遇到不愉快或受到伤害时也不会向他人寻求安慰。

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  学龄期后,随着年龄增长及病情改善,患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情,但仍明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为。虽然部分患儿愿意与人交往,但交往方式仍存在问题,他们对社交常情缺乏理解,对他人情绪缺乏反应,不能根据社交场合调整自己的行为。

  成年后,患儿仍缺乏交往的兴趣和社交的技能,不能建立恋爱关系和结婚。

  二、德阳儿童自闭症康复中心-认知训练项目介绍

  认知能力(Cognitive abilities)是指人脑加工、储存和提取信息的能力,也即人们对事物的构成、性能、与他物的关系,以及对事物的发展动力、发展方向、基本规律的把握能力。认知能力是人们成功完成活动最重要的心理条件,包括:知觉、记忆、注意、思维、想象力等。

  认知训练目的:通过认知评估与康复训练仪器,针对孩子不同症状制定相应康复计划,从而改善孩子:①理解能力、逻辑思维能力、逻辑性表达;②空间结构、空间综合能力;③时间、人物、地点定向;④记忆能力,专注能力等。

  三、德阳儿童自闭症康复中心-沙盘游戏治疗项目介绍

  沙盘游戏是一种把心理状态视觉化的心理分析技术。它是让孩子在一个自由受保护的空间,通过在沙盘里用各种微缩玩具模型来创作作品,呈现出儿童无法用语言表达的无意识内心世界,由此促进对孩子心理问题的疗愈,并提升孩子的想象力、创造力,帮助其人格、心性的健康发展。

  沙盘治疗康复目标:心理无意识状态呈现;焦虑、抑郁、恐惧情绪释放;心理压力缓解、心理创伤治愈;提升患儿主动语言表达欲望。

  通过上文的介绍,大家对自闭症的护理要点都了解了吧,自闭症给患者带去了极大的伤害,严重的甚至失去了与人交流的能力,危害是非常大的,所以患者一定要积极的接受治疗,避免这些危害的出现!

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  结语:自闭症对于孩子的伤害是很大的,很多孩子将自己的想法都放在心里面,不喜欢说出来,这样就会让他们的心理压力变大。如果你的孩子患有自闭症的话,一定要鼓励他们,帮助他们走出心里的“阴影”!

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