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成都有哪些儿童语言康复机构,孩子说话晚下颌训练指导

更新时间:2021-01-05 来源:本站

宝宝吐字不清、说话晚?成都中童儿童康复医院给你一份口肌训练赶紧练习。由于下颌无法收放自如,呼吸无法与发音相互配合,一些儿童会出现说话晚或者含糊不清的情况。成都有哪些儿童语言康复机构,孩子说话晚下颌训练指导?具体方法如下:

下颌的训练方法

-促进治疗法-

下颌控制法

前位控制法——用“两指-捏”手型,治疗前伸过度。

侧向控制法——下颌不能处于正中位,用“三角形”手型辅助。

功能性构音障碍

下颌抵抗法

高位抵抗法——用于下颌处于高位的学生,治疗师向上用力,让学生抵向下抵抗。

低位抵抗法——用于下颌处于低位的学生,治疗师向下用力,让学生向上抵抗。

交替抵抗法——分别进行向上抵抗和向下抵抗,交替进行 。

提高咬肌肌力的方法

深压咬肌法——学生在咀嚼或咬住物体时,治疗师深压学生咬肌。

敲打咬肌法——学生在咀嚼或咬住物体时,敲打学生咬肌。

拉伸咬肌法——学生在咀嚼或咬住物体时,拉伸学生咬肌。

振动咬肌法——用振动器振动咬肌部位,轻轻的、慢慢的振动 。

按摩颞颌关节

对颞颌关节进行揉按,在揉按时,指导学生进行咀嚼,放松颞颌关节。

构音障碍有哪些影响

-自主运动-

咀嚼训练

把嘴张得最大,放入咀嚼器,在咀嚼时发/a/或/娃娃/。

下颌自我控制法

指尖控制法——用手指感知下颌运动,手掌控制法-用手掌感知下颌运动

下颌分级控制法

低位控制法——咬住大咀嚼器或把咀嚼器竖起来,让下颌保持低位,增加下颌运动的幅度。

大半开位控制法——用压舌板竖起,下颌咬住、发/o/的音。

小半开位控制法——扁平或小的咀嚼器咬住,发/e/的音。

高位控制法——把压舌板横向夹住,发/i/的音。

下颌稳定控制法

咬住大物体法——咬住大咀嚼器,让下颌保持低位坚持10秒。

咬住小物体法——咬住小物体,让下颌保持高位坚持10秒。

杯子喝水法——咬住杯子边缘,让下颌保持高位,坚持10秒。

5岁儿童构音障碍怎么办

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