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成都市儿童医院语言迟缓门诊,宝宝说话晚怎么引导

更新时间:2021-01-05 来源:本站

最近有一个家长发来视频,在喂孩子吃面的时候,妈妈示范说:吃,孩子说:吃,于是吃到一口面,紧接着喂第二口的时候,妈妈又说:吃,孩子说:吃,又吃到一口孩子每吃一口之前,都要说:吃,才会吃到面,连续几次后,孩子不说了,妈妈提高声音,强迫孩子说,孩子最后闭嘴不说,并再拒绝吃面,两人都很气愤。成都市儿童医院语言迟缓门诊,宝宝说话晚怎么引导。那么我们来分析下这个事例:宝宝语言发育迟缓,把食物当作强化物引导孩了仿说,这个方法没有错,那么错在哪呢?为什么孩子不配合呢?

儿童语言发育迟缓的早期管理

1.不可盲目重复

我们在引导孩子说话的时候,通常一句话要重复多次,但这个前提是孩子仿说不出,或说错的情况下,需要通过重复来引导孩子仿说,但如果孩子已经仿说正确,就不要再重复了,不断的重复,孩子肯定容易产生逆反心理,换位思考,如果有人这样喂你饭,你愿意吗?

2.适时扩展语句

帮助孩子进行语句上的扩展,引导孩子进行仿说,每完成一次,都要对孩子进行鼓励,通过调动孩子的情绪,孩子也不觉得乏味,

同样以上面的事例来说,既然孩子已经会说:吃,在喂第二口的时候,家长就可以示范说:好吃,如孩子能仿说出,便可帮助孩子逐渐扩展语句,如:真好吃——面条真好吃,让孩子进行仿说。

3.情绪至关重要

如果在训练的过程中,强迫孩子,那么最终结果就是反抗和不配合,在上面的事例中,孩子最初是配合的,但因为家长频繁的重复,引起孩子的逆反情绪,最后导致两人都很生气,无法继续。所以,在引导的时候,要观察孩子情绪,当孩子有点不耐烦时,我们要调动孩子情绪,可以说:

儿童语言障碍康复训练

哇,你说对了,来!吃一口!

哇,你说的声音好大呀!再来一口!

通过这样的鼓励,能适时转移孩子的负面情绪,同时,也可降低要求做些孩子容易完成的事,然后给予奖励,从而引导孩子能继续进行下面的训练。

4.融入生活,自然引导

把训练融入生活,眼前看得见、能切身感觉的,孩子更容易理解。

对孩子进行语言上的引导,把一些词汇自然的在符合情境的时候说,这样孩子更易于理解。仍以上面的话题为例,在孩子吃的过程中,家和就可以示范说:

如:好香,好美味,吃光了,

所以,在对孩子训练的时候,要从兴趣出发,以孩子此刻关心或喜欢的事物做为话题,效果更好。

不仅大人对儿童说话,希望儿童说的话,大人也可以先以儿童的口气说给他听,让他知道这时候他应该怎幺说或回答才好。

儿童说话晚口齿不清怎么教

5.不必纠结发音

常常有家长问,孩子发音不标准,怎么办?

这个问题我们要客观看待,孩子语言迟缓,目前最关键的问题是让孩子开口说,即使说不好,有表达的意思也可,如果总是刻意矫正发音,有时反而会抹杀掉,孩子的说话动机。

所以,只要孩子肯说话,发音不正确的问题,并不是我们目前要做事情,可待子孩子能表达,后期再纠正,而且很多孩子在开始说话的时候,是会有这样一个过程,只要家长坚持正确的发音,通常孩子慢慢就会仿说正确了。

6.训练由简到难

单音——双音——单词——短语——句子

如:a_ an_安静——保持安静——现在请保持安静!

在整个语言开发的过程中,对于一些较难解释的语句,或抽象的词汇,如:规律、安全、职业、无聊、因果逻辑关系、功能配对等,很多词汇无法用语言解释时,可通过图片来演示,因为有时图片更易于孩子理解。

成都市儿童医院语言迟缓门诊

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