孩子注意力不集中、冲动任性，不听管教，这一届的家长时常因为孩子这些情况被老师请，刚开始以为是孩子小，天生活泼好动，长大懂事后就会听话。然而，这也只是很多家长的一厢情愿而已。成都5-10岁儿童专注力训练，哪些疾病的孩子有注意力问题？

多动症（ADHD）

特发于儿童学前时期，活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差，伴认知障碍和学习困难，智力基本正常等表现的一组综合征。注意缺陷障碍又称儿童多动综合征(hyperkinetic syndrome)，简称多动症。

多动症孩子的主要表现是：好动、冲动、不专心。

#执行功能障碍

不懂规矩规定。

无法用过去的经验。

无法思考未来（将来）。

记不住该做的事。

无法拥有行动时的必备记忆（工作记忆）。

无法制订计划，为了达到目标而行动。

好动，控制冲动个性的能力差。

#回馈系统障碍

不懂如何下定决心，为了达到目的而行动。

如果不是自己感到喜欢或兴趣的事物，很难

会产生动机。

学习困难

指智力正常的儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面，心理过程存在一种或几种以上的特殊性障碍。

#具体表现

1、注意力不集中，做事磨蹭，有头无尾、慵懒、拖沓、社会适应技能缺陷，凡是都要依赖别人，缺乏良好彻底学习习惯与学习方法。

2、动作迟缓、身体协调能力不良，书写障碍。

3、缺乏学习兴趣、范围狭窄、兴趣不能稳定持久、学习态度呈现一种漫无目的的学习倾向。活动过度、问题行为、违纪行为、自我控制力差，不易与同学建立良好人际关系。寻求反面心理补偿，出现逆反心理及情绪对抗。

#导致学习困难的原因 

感觉统合失调

感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，而使机体不能和谐的运作，久而久之形成各种障碍最终影响身心健康。

“儿童感觉统合失调”意味着儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力，这将会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力，从而推迟人的社会化进程。

现代化都市家庭中，感统失调的孩子高达85%以上，其中约有30%的孩子为重度感统失调。

以上是成都5-10岁儿童专注力训练，哪些疾病的孩子有注意力问题的全部内容，如果孩子出现多动好动的情况，家长不要一味指责孩子，认为是孩子不听话，很可能是因为孩子出现了某些方面健康问题。成都中童儿童康复医院，为多动症孩子提供MDT多学科诊疗服务。邀请国内儿科大咖、教育专家一起为孩子出谋划策。帮助孩子减少多动冲动行为、提升注意力。还有国家心理咨询师为孩子疏导心理情绪，定期个案讨论让家长清晰的看到孩子进步。我院每周特邀华西专家、留美博士、MDT专家联合会诊。如需了解【多动症训练方法】【注意力提升训练】【多动症评估检查】请拨打电话【028-87429120】。

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