小孩得了孤独症，是件很痛苦的事。幸好，当我们发现孩子不对劲后，马上采取措施进行干预，现在孩子3岁了，和正常孩子相比，差别不大，只是说话少了些。以上是一位7岁孤独症儿童的妈妈的故事，她在孩子(芸芸)2岁时发现有异常，3岁时被诊断为自闭，开始了漫长的康复之路。三岁至七岁，儿童是如何一步步追上正常儿童的呢?成都中童儿童康复医院将带您一起揭开芸芸孤独症治疗的奥秘。

孤独症有什么表现

孤独症，又称孤独症谱系障碍(英文：autismspectrumdisorder，简称ASD)，是一种神经发育失调症，其主要特征是社交交流障碍，兴趣或活动范围狭小，并且有反复的刻板行为。

其显著特征有以下三个方面：社交交际障碍，指不喜欢与人交往，不愿意与人交流，交际能力(眼神、语言、动作等)明显不足;兴趣或活动范围狭窄，指兴趣单一，不喜欢新环境，适应能力差;而重复刻板动作可理解为单动作的重复，故为“刻板”。如喜欢不停的旋转，拍打头等。

人生中，父母也可透过以下内容，检视孩子的日常行为：

如上述情况出现5种以上，应引起高度重视，及时向医生求助。

孤独症需要做哪些检查?

孤独症的确诊需要到专门的医院进行诊断，并且要注意与儿童语言发展障碍的区别，所以全面的评估非常重要!这些检查主要包括以下内容：

一是医生详细询问情况

例如：出生时，婴儿期是否有什么高危因素，孩子各个方面的发育情况如何?语境怎么样?谁养着它?孕妇在孕期是否有吸烟、酗酒等行为?…

二是身体检查

常规体检，特别注意儿童口腔器官状况。没有语言能力的儿童要排除器质性疾病所造成的问题。

三是行为观察

主要包括婴儿的语言自发性、手眼协调、大运动量、注意力、游戏规则的掌握，了解孩子的语言能力和社交、认知水平。

四是标准化考试

自闭症筛选量表-多巴胺：这是国际上公认的自闭症筛选量表-多巴胺，分为认知、语言、动作、感觉、注意力、生活技能等几个部分。

(2)韦氏智力测验：进一步了解一个儿童的认知水平，认知中的语言情况，并根据语言智商，将孤独症和智力发展迟缓进行区分。

五、医学检验

例如：大脑的核磁，了解大脑的发育。通过对神经系统损伤的部位和程度的判断，将孤独症与脑神经发育的某些特殊疾病区别开来。

如何治疗孤独症呢?

诊断明确后，我们可以有针对性地进行治疗，药物的使用虽然可以改善孤独症儿童的某些功能，但并不能改善孤独症儿童的核心症状。有效的早期干预治疗在临床上被发现，可明显改善儿童症状和器官系统功能。教育康复是医院早期干预的重要途径，也是我院倡导的“医教结合、多学科协作的康复治疗模式”。教学康复就是在传统教学方法的基础上，增加医学手段，使二者有效结合。该课程主要包括以下内容：

ABA行为分析训练：行为训练是目前国内采用最多的孤独症康复训练方式，通过一对一的强化训练，可以提高儿童的认知能力和互动能力。

ST语言治疗：通过言语训练，使受制于语言的语言能力得到发挥和提高，语言障碍得到明显改善，儿童的社会适应能力得到提高。

感觉训练：通过器材、运动设置，训练儿童的前庭觉、本体感、大肌和小肌运动，改善儿童的问题行为，提高儿童的感觉统合能力。

家庭心理干预：帮助父母更清楚患儿的诊断及家庭对诊断的关注及相关知识，对不能言语表达的患儿也可进行沙盘治疗，宣泄患儿情绪。对家长，还可以进行心理治疗，缓解家长的焦虑，开展家长小组心理辅导。

除传统训练外，我院还引进了国际先进的治疗手段和技术。

多感觉能力训练：多感觉能力训练是利用丰富的视觉、听觉、触觉和嗅觉训练设备，创造专门的感觉刺激，以达到缓解焦虑，平复情绪的目的。和环境相互作用，增加适应能力，为语言认知的发展奠定了基础。

托马迪斯训练：使用托马迪斯的“听-心-音”治疗专用设备，提高注意力，提高运动技能，提高阅读和语言能力，提高认知能力，提高逻辑思维，改善儿童情绪。

家庭工作坊：我院定期举办一次免费的丹佛家庭工作坊，以帮助家长对孩子进行家庭培训。改进家庭教育方式，提高家长科学育儿水平。

成都中童儿童康复医院温馨提示：由于个人情况不同，老师会根据评估结果，给孩子开不同的治疗处方。培训效果根据孩子的初始情况，父母的配合程度不同。找到了孩子的孤独症，父母不必过分担心。根据医生，治疗师和其他学者制定的全面改善儿童状况的计划，是很有希望使儿童接近正常儿童的。此外，父母还需要循序渐进地学习，陪伴孩子成长。

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