小孩得了孤独症,是件很痛苦的事。幸好,当我们发现孩子不对劲后,马上采取措施进行干预,现在孩子3岁了,和正常孩子相比,差别不大,只是说话少了些。以上是一位7岁孤独症儿童的妈妈的故事,她在孩子(芸芸)2岁时发现有异常,3岁时被诊断为自闭,开始了漫长的康复之路。三岁至七岁,儿童是如何一步步追上正常儿童的呢?成都中童儿童康复医院将带您一起揭开芸芸孤独症治疗的奥秘。
孤独症有什么表现
孤独症,又称孤独症谱系障碍(英文:autismspectrumdisorder,简称ASD),是一种神经发育失调症,其主要特征是社交交流障碍,兴趣或活动范围狭小,并且有反复的刻板行为。
其显著特征有以下三个方面:社交交际障碍,指不喜欢与人交往,不愿意与人交流,交际能力(眼神、语言、动作等)明显不足;兴趣或活动范围狭窄,指兴趣单一,不喜欢新环境,适应能力差;而重复刻板动作可理解为单动作的重复,故为“刻板”。如喜欢不停的旋转,拍打头等。
人生中,父母也可透过以下内容,检视孩子的日常行为:
如上述情况出现5种以上,应引起高度重视,及时向医生求助。
孤独症需要做哪些检查?
孤独症的确诊需要到专门的医院进行诊断,并且要注意与儿童语言发展障碍的区别,所以全面的评估非常重要!这些检查主要包括以下内容:
一是医生详细询问情况
例如:出生时,婴儿期是否有什么高危因素,孩子各个方面的发育情况如何?语境怎么样?谁养着它?孕妇在孕期是否有吸烟、酗酒等行为?…
二是身体检查
常规体检,特别注意儿童口腔器官状况。没有语言能力的儿童要排除器质性疾病所造成的问题。
三是行为观察
主要包括婴儿的语言自发性、手眼协调、大运动量、注意力、游戏规则的掌握,了解孩子的语言能力和社交、认知水平。
四是标准化考试
自闭症筛选量表-多巴胺:这是国际上公认的自闭症筛选量表-多巴胺,分为认知、语言、动作、感觉、注意力、生活技能等几个部分。
(2)韦氏智力测验:进一步了解一个儿童的认知水平,认知中的语言情况,并根据语言智商,将孤独症和智力发展迟缓进行区分。
五、医学检验
例如:大脑的核磁,了解大脑的发育。通过对神经系统损伤的部位和程度的判断,将孤独症与脑神经发育的某些特殊疾病区别开来。
如何治疗孤独症呢?
诊断明确后,我们可以有针对性地进行治疗,药物的使用虽然可以改善孤独症儿童的某些功能,但并不能改善孤独症儿童的核心症状。有效的早期干预治疗在临床上被发现,可明显改善儿童症状和器官系统功能。教育康复是医院早期干预的重要途径,也是我院倡导的“医教结合、多学科协作的康复治疗模式”。教学康复就是在传统教学方法的基础上,增加医学手段,使二者有效结合。该课程主要包括以下内容:
ABA行为分析训练:行为训练是目前国内采用最多的孤独症康复训练方式,通过一对一的强化训练,可以提高儿童的认知能力和互动能力。
ST语言治疗:通过言语训练,使受制于语言的语言能力得到发挥和提高,语言障碍得到明显改善,儿童的社会适应能力得到提高。
感觉训练:通过器材、运动设置,训练儿童的前庭觉、本体感、大肌和小肌运动,改善儿童的问题行为,提高儿童的感觉统合能力。
家庭心理干预:帮助父母更清楚患儿的诊断及家庭对诊断的关注及相关知识,对不能言语表达的患儿也可进行沙盘治疗,宣泄患儿情绪。对家长,还可以进行心理治疗,缓解家长的焦虑,开展家长小组心理辅导。
除传统训练外,我院还引进了国际先进的治疗手段和技术。
多感觉能力训练:多感觉能力训练是利用丰富的视觉、听觉、触觉和嗅觉训练设备,创造专门的感觉刺激,以达到缓解焦虑,平复情绪的目的。和环境相互作用,增加适应能力,为语言认知的发展奠定了基础。
托马迪斯训练:使用托马迪斯的“听-心-音”治疗专用设备,提高注意力,提高运动技能,提高阅读和语言能力,提高认知能力,提高逻辑思维,改善儿童情绪。
家庭工作坊:我院定期举办一次免费的丹佛家庭工作坊,以帮助家长对孩子进行家庭培训。改进家庭教育方式,提高家长科学育儿水平。
成都中童儿童康复医院温馨提示:由于个人情况不同,老师会根据评估结果,给孩子开不同的治疗处方。培训效果根据孩子的初始情况,父母的配合程度不同。找到了孩子的孤独症,父母不必过分担心。根据医生,治疗师和其他学者制定的全面改善儿童状况的计划,是很有希望使儿童接近正常儿童的。此外,父母还需要循序渐进地学习,陪伴孩子成长。