成都教学质量高的语言迟缓训练多少钱，成都康语是目前国内致力于专业儿童康复的康复机构，主要针对2-7岁儿童语言迟缓、孤独症谱系障碍、智力发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍，有效地帮助孩子对性训练，让孩子健康成长，下面就是小编整理的“什么是语言迟缓”相关内容，以供大家参考。孩子学习语言的速度各不相同。但是，如果个别儿童远未达到语言发展的各个里程碑，他们就会被诊断为语言发展迟缓。

语言发展迟缓是什么?

语速减慢是指：由于各种原因，儿童的语言表达和语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发展水平的现象。

有语言障碍的儿童可能会在以下方面遇到困难：

一、说出句子或者学一些生词。

二、把这些词组合成句子。

三、建立词汇表，掌握新词。

四、理解单词或句子。

语速减慢——是语言障碍还是发育障碍?

语言(发音)障碍是指儿童在发音上遇到困难。语言能力差的孩子可能很难听懂语言，但是在其他方面，他们的语言能力却可以很好地发挥出来。也就是，他们能很好地理解词汇和句子，并能用正确的方法组织句子。

假如儿童的语言发展迟缓没有得到改善，这就可能表明儿童存在发育语言障碍。语言发育障碍的孩子在说话或理解方面会遇到困难，而且可能两者都有。而且这些困难也会影响到他们的日常生活

所以，有语言障碍的孩子并不一定是语言发育迟缓。而且，并非所有语言发育迟缓的儿童都有语言障碍。

怎样判断孩子是否有语言发育障碍以及何时求助?

孩子语言发展的速度因人而异。所以，只把你的孩子和同龄的其他孩子做比较，可能不能帮助你判断孩子是否语言发展滞后。如果你发现以下任何一种症状，你都可以立即向专业人员寻求建议和帮助，这与你孩子的年龄有关。

十二个月：孩子从来不会用声音，手势或者文字与你交流，即使是在需要帮助和等待的时候，孩子也不会尝试这样做。

两年：

一、词汇量未达50个。

二.无法将两个或两个以上的词组合在一起，例如，无法说出与"更多水"和"妈妈起来"相似的词。

三、不能自己说任何话，只能重复别人已经说过的话和句子。

四、不能理解一些简单的指示或问题，例如"拿你的鞋"、"想喝点什么"或"爸爸在哪里?"

大约1/5的2岁儿童表现出语言发育障碍。一些人称这些孩子为"晚语者"。大多数这样的孩子会随着年龄增长而跟上他们的同伴的语言发展情况，但是其他孩子可能总是会遇到语言困难。

三年：

一、不能将个别词结合成长词或短句，如："妈妈，帮帮我"或"想多喝一杯"

二、看起来不能理解更长一些的说明或者问题，例如，不能理解"去拿你的鞋子，把它们放进盒子里"或者"你今天午饭想吃什么?"

三、对极少或几乎没有兴趣的书籍。

四、从不提问。

四至六岁：

有些儿童在幼儿园或小学前仍然有语言障碍。假如这种语言问题不是由其他原因引起的(如自闭症或听力障碍等)，则很可能是发育性语言障碍。

语言发育障碍儿童有下列特征：

1、学习新词汇和对话存在困难。

2.只使用简单的短句，而且在句子中总是会漏掉单词。

3、仅对同一指令的一部分作出反应。

4.在说话时很难找到相应的词汇，可以用"那个"、"那些"等含糊的词语指代

5、词、句和故事不能被理解。

各年龄段

1.听力障碍得到诊断，发育迟缓或可能影响语言发育，这类综合征包括：孤独症、唐氏综合症、脆弱X染色体综合征、癫痫综合征和克氏综合征等。

2、停止做以前会做的事，如停止交谈。

导致语言发展迟缓的原因

发育性语言障碍的病因至今还没有定论。有人认为这与基因因素有关，也有人认为是生物因素和环境因素在人类大脑发育过程中的产物。在儿童发育早期，如家庭心理环境、语言环境、教养方式等方面存在问题，也有可能在一定程度上导致儿童语言能力的发展滞后。

以下的儿童更容易有语言发育障碍：

一、男孩。

二、有语言发展迟缓史或有交流障碍史的亲属。

三、语言障碍发育不良或有自闭症或唐氏综合症的儿童。

四、有听力障碍或耳疾的儿童。

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