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寻找成都市儿童语言训练的地方有哪些,会用到怎样的方法呢?

更新时间:2021-02-24 来源:本站

寻找成都市儿童语言训练的地方有哪些,会用到怎样的方法呢?关于成都儿童语言障碍的康复训练机构推荐?成都中童儿童康复医院致力于为5-16岁的青少年提供认知能力(注意、记忆、理解、执行力)、心理辅导、素质拓展、家庭教育等专业的综合教学服务。在全国八大城市20个校区,300多名专业教师,自主研发10门“注意力专利”课程,为300多万家庭提供专业教育服务,成为认知力训练领域的佼佼者!

寻找成都市儿童语言训练的地方有哪些,会用到怎样的方法呢?

由于语言障碍,语言发展缓慢的儿童常常难以找到同龄伙伴,更多的是来自于长者的关怀和开导。这种相处模式,会使他们陷入沟通困难,反而更不愿意主动沟通。

长久以来,这些孩子很容易陷入自闭状态,不愿意主动接触社会。孤独症是语言发展迟缓的终结点!所以及时的干预和治疗非常重要。

怎样判断孩子的语言能力低下?

一两岁还不太说话,严肃的孩子三岁以后也不说话,有些孩子偶尔会叫爸爸妈妈,有些孩子会说话但不愿说,与父母缺乏语言交流;

不愿学说话,经常自己玩儿自己的,父母教说话不听甚至发脾气;

不能用正确的语言回答父母的问题,也不能用语言表达自己的需求,通常以拉手的方式请求帮助;

说话时发音不准确,或发音不清楚,说话声音小,听起来很难听清。

寻找成都市儿童语言训练的地方有哪些,会用到怎样的方法呢?

小儿言语障碍的康复训练方法

一、视觉追踪,对视训练

把孩子喜欢的东西或食物,放在孩子的眼前,向不同的方向移动,可以垂直、平行、环转,吸引孩子的目光对视。

用各种方法,吸引孩子,达到孩子想要的,要求孩子看完治疗师的眼睛后,达到他的需要,如果不配合用手固定他的头,只要他看一眼,就满足他了,等等,达到对视的效果。

二、不断记忆事物的训练

首先让孩子看完感兴趣的物品后,用布遮住,让孩子自己去找,让他明白布下是什么东西,并知道它还在。

三、训练认知理解能力

首先让孩子了解日常生活用品,以及五官、日常动作的名称,然后用卡片让它的食物和卡片搭配,卡片和卡片搭配学习。

提高词汇量,还可以完成一些简单的指令和模仿动作,例如:给我杯子,戴上帽子,拍手,跺脚,睡觉,梳头,拍心等等。

四、发音表达训练

有些孩子有构音器官的运动功能障碍,可以训练,包括:咂唇、伸舌、左右摆舌、上下卷舌、鼓腮、弹舌、吹气、发短音、啊、长音、啊------

闭嘴训练等等在训练初期,主要关注的是诱导发音,加强主动沟通能力,在训练中后期,主要关注的是清晰表达和自主说话。

小儿言语障碍的康复训练方法

需要牢记的是,孩子在正常的语言发育阶段,如果父母发现孩子的语言发育迟缓,就会坚决地认为“贵人语迟”、“孩子说话迟正常”。

单纯地找理由回避孩子的问题,孩子错过了语言发展的时期,可能会进一步从语言发展迟缓发展为孤独症,影响孩子一生!

整体而言,语言发育迟缓的儿童,只是单边的语言功能落后于同龄儿童,智商和交际能力都不成问题,但孤独症儿童可能在许多方面都有障碍,其能力和意识各方面都不同于同龄儿童。

小儿言语障碍的康复训练方法

如小孩晚说或不说,家长可仔细观察小孩的各种表现,综合判断或请相关方面的专业人员进行鉴定,切不可自作主张,草率决定,以免误伤小孩的健康和未来。

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