我们经常会听到身边的家长说，自己的孩子不愿意说话。但究竟是不愿意，不需要，还是不太会呢?发现儿童语言障碍怎么办?儿童语言障碍怎么治?接下来就和小编一起了解吧：
1、语言障碍孩子有哪些?
01、残疾儿童
其中以聋人和唇腭裂儿童为主。听力障碍是我国第二大残疾人，第二次人口普查显示，我们约有58万听力障碍儿童:0~6岁占25%，这些儿童处于听觉、语言、智力等发育的重要时期。7~18岁占75%，这个年龄阶段是个人接受教育的黄金期。根据中国先天畸形监测科的数据，每年约有3.5万唇腭裂患儿，平均每25分钟生一个唇腭裂儿童。唇腭裂在所有先天畸形发生率中排名第三。中国平均每550名新生儿中就有唇腭裂患儿。中国每个唇腭裂患儿背后都有沉重的家庭。
02、特殊人群
包括自闭症、智力缺陷、儿童脑瘫等。由于这些儿童属于儿童精神疾病和智力残疾，他们比残疾儿童更难说话。
03、儿童单纯性言语发育迟缓、环境性言语发育迟缓、舌系带过短、口吃等。
因为这些孩子的其他检查没有明显的异常，但是到了年龄就不说话了，困难，各种构音障碍，导致孩子的语言发育明显落后于正常水平，很多孩子甚至上了小学，说话不清楚。
明确病因，才能对症下药，那么如何帮助孩子正常说话呢?
2、儿童语言障碍怎么治?
因为每个孩子的个体发育不同，成长环境也因人而异，所以语言障碍的恢复要因人而异，家长一定不能操之过急。
首先，家长要树立正确的矫正意识，正确面对和看待孩子发育中遇到的问题;其次，找到合适的机构，优秀的语言矫正师和矫正方法。最后，保证宝宝的发音、注意力、语言交流、语用都能达到预期的效果，这样的康复才是有效的康复。
中童儿童康复医院是川内首家规模最大、开展康复项目最齐全的儿童专科康复医院。 医院以“促进儿童健康及生活质量”为使命，为特需儿童提供早期诊断、早期全面评估、早期干预治疗，并逐步深入专研更好的儿童康复技术，全力打造一所学术型、科研型、公益性的一流儿童康复医院。
针对儿童语言发育障碍，构建儿童语言发育迟缓国际分级干预体系，将人工干预、训练干预、智能干预相结合，针对不同儿童的不同情况，分阶段进行干预，提高儿童的逻辑能力、体验、沟通能力和理解能力，加强大脑听觉中心-视觉中心-语言中心-运动中心的协调性，使大脑对语言的信息处理更加流畅，并开设智能训练、高级语言训练、家长指导课等，让孩子的语言能力迅速追上同龄人。
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