一些家长会用“贵人语迟”、“长大了就好了”来安慰孩子和家人，但这种说法不仅不科学，而且很可能会严重耽误孩子，造成多方面的不利影响。在医生对孩子语言进行全面评估之后，如果孩子不幸被确诊为语言障碍，建议立即开展规范的语言训练，这样才能更快的赶上同龄孩子的语言水平。

1、什么是语言障碍?

由各种原因引起的，儿童对口语、文字或手势的应用或理解出现异常，他们的口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平，这种现象被称为语言障碍，又叫做语言发育迟缓(障碍)。

也就是说，相对于同龄儿童，孩子“没有语言、少量语言、发音不清、语言简单、使用语言不恰当;对语言无反应或反应慢、接受指令能力差……”都是语言发育障碍的表现。

2、影响语言障碍的因素有哪些?

致孩子语言发育比同龄的小朋友落后，出现语言障碍的原因有很多种，包括自闭、智力低下、构音障碍、病理原因等，具体原因要经过检查才能确定孩子是什么原因导致语言问题的。

01、自闭症

02、舌系带异常

03、构音障碍

04、智力低下

05、听力障碍

06、语言环境差

3、语言障碍怎么治疗?

语言障碍最重要的就是语言训练，而不是药物治疗，家长们一定要在发现问题后及时到专业医院检查，同时配合康复老师对孩子进行语言训练，一步步提升孩子的语言水平。

下面给大家列举几个我院的语言康复训练方法：

(1) 语言训练

我院的语言训练主要包括气息训练、口部训练、构音训练、词汇积累训练、语言理解训练、语言表达训练等。例如口部运动训练：

一般情况下，孩子的语言障碍常伴随口部运动异常，所以口部运动训练也是很重要的一个语言康复项目。

我院康复老师会根据每个孩子的具体情况，逐步引导孩子做不同的训练动作，对他们进行相应的下颌、唇、舌的运动训练，从而提高孩子口部运动的稳定性和灵活性，为他们下一部的发声和构音训练打下基础。

(2) 智能语言训练

智能语言训练主要是通过电脑仪器进行，通过智能化、全面评估孩子目前的语言状况和水平，对孩子的语言障碍进行具体诊断，可以识别和计算出孩子的构音问题、智力问题、失语问题等，同时为家长提供孩子的诊断报告和诊断准确率。

这一训练项目适用于3岁以上的语言障碍孩子，通过语言智能设备评估后，会对孩子的语言问题进行针对性训练，从而提升孩子的语言表达和语言理解能力。

(3) 认知训练

在我院，康复老师会根据每个孩子的具体情况，从一些简单的指令开始，到认识物品、颜色、数字、分类等。用这样的方式来逐渐增加孩子对词汇的理解和认识，从而增加孩子的词汇量。

(4) 社交训练

通过社交训练，儿童能够与他人沟通，在家庭生活各方面能够表达自己的需求和意见，从而让儿童更健康的发展，更好的融入各种社会环境。

(5)家庭指导

我院是医教一体化的综合型专科医院，在家庭训练方面，康复老师也会结合孩子的具体情况给家长合理的家庭训练建议和指导，告诉家长怎么去教孩子，给孩子教什么。

语言障碍不仅会影响学龄前期儿童的沟通互动、认知水平、心理健康、情绪管理，还会阻碍学龄期孩子的听、说、读、写、算能力的发展。

孩子语言发育障碍，家长一定要尽早重视，尽早采取措施，以免造成更严重的后果。

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