许多父母会因为孩子上课注意力不集中，多动症，容易走神，写作业拖拖拉拉等原因带孩子去医院，说孩子有ADHD。那么多动症有哪些表现呢?多动症又该如何治疗?
01、多动症表现
注意缺陷和多动症是ADHD的两组主要症状，有些ADHD儿童的两组症状显着，只有其中一组显着，常见的是小动作多，注意力不集中，精神不振，总是想玩等。
02、多动症如何治疗?
1.首先我们要明确ADHD的治疗目标
ADHD多发生在学龄期，家长关注孩子的学习成绩，但ADHD治疗的目标不仅包括学习成绩的提高，还包括生活功能的改善。生活功能的损害也会影响ADHD患者能力的充分发挥。因此，明确诊断后，应制定科学、综合、长期的治疗计划，贯穿儿童发展过程和生活学习的各个方面。
2.多动症的治疗方法
对于学龄前儿童，我们优先行为治疗，行为治疗是重要的非药物和治疗方法，根据证据医学研究，与药物治疗同属一线治疗。行为治疗是将治疗的重点放在可观察的外部行为上，利用正性强化法、临时隔离法、消退法、示范法、认知行为治疗法等原则，帮助儿童建立良好的行为。通过监护人的训练可以为监护人提供更具体的管理方案，也可以开展儿童的注意力训练，通过家庭任务和游戏等提高儿童的注意力。
对于重度或非药物治疗效果差的中度患者，应给予药物治疗。根据儿童的年龄和共同疾病选择药物，取得儿童的合作，提高药物的依从性，定期监测药物的不良反应和治疗效果，调整治疗方案。有一点需要注意，药物治疗不能取代非药物治疗，药物治疗结合非药物治疗效果更好，有利于改善儿童的生活功能。
03、多动症治疗要多久时间?
ADHD的治疗是一个长期的过程，需要在治疗过程中进行定期的评估来判断。至于药物假期，许多父母认为他们的孩子已经放假，没有更多的学习压力。此外，考虑到药物的副作用，他们经常希望在假期中停止药物治疗。
事实上，这是ADHD治疗的错误。ADHD治疗的目标不仅限于提高学习成绩，还包括改善生活功能。父母应该多方面观察治疗效果，如家务劳动的参与程度、人际关系、情绪管理等。，合理安排假期生活，利用假期时间重点改善孩子的生活功能，提高孩子的综合素质。
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