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乐山有没有专业治疗自闭症的医院?
发布时间:
2021-08-02 11:32
文章来源:
西南儿童康复医院
浏览次数:
127

自闭症又称为孤独症,是发生于儿童早期的一种涉及语言、情感、思维、社交、感知觉和动作与行为等多方面的发育障碍,起病于三岁之前,三岁以后表现明显。自闭症的患儿的影响巨大,尽早就诊是提高患儿生活质量的唯一方法。

1、乐山有没有专业治疗自闭症的医院?

中童儿童康复医院是一家集医疗、教育、科研为一体的儿童康复医院。

乐山有没有专业治疗自闭症的医院? 图1

医院将教育、医疗、心理相结合,开展30余项康复训练及智能康复项目,2大国际金标准评估项目,10余项精准评估项目,为儿童的健康成长提供语言、行为、注意力、记忆力、认知、行为、粗大运动、精细运动、生活技能、心理、情绪、感知觉统合等早期诊断及评估干预。

同时,为每一位孩子提供0-18岁的全病程管理,为家长提供儿童各个成长阶段的家庭养育指导,帮助家长和孩子顺利度过成长中的诸多问题。

针对自闭症孩子,采用“儿童自闭症分级干预体系”将人工干预和训练干预、智能干预相结合,针对孩子不同的情况,分阶段进行干预,改善孩子认知能力,提升孩子注意力和发育商,持续提升自闭症孩子的生活、学习和就业技能,提升其家庭生活质量。

乐山有没有专业治疗自闭症的医院? 图2

2、如何帮助自闭症儿童融入社会,提高生活质量?

根据DSM-V(第五版),自闭症谱系障碍的诊断应符合以下五个标准,其中A和B阐明了自闭症谱系障碍的核心症状:

A.在各种环境下,社会沟通和社会交往的缺陷不断出现,包括现在或过去的表现(举例只是提供的例子):

01、社交与情感的互动缺陷,包括,例如,异常的社交行为模式,无法进行正常的你来我往的对话,无法与他人分享兴趣爱好,无法感受到,无法发起或回应社交。

02、社会交往中非语言交流行为的缺陷,包括与非语言交流缺乏协调、眼神交流和身体语言异常、理解和使用手势的缺陷,以及面部表情和非语言交流的完全缺乏。

03、发展、维持和理解人际关系的缺陷,包括根据不同的社交场合很难调整行为,一起玩假想游戏,交朋友,对同龄人不感兴趣。

B.有限的、重复的行为、兴趣或活动,包括至少两种现在或过去的表现(举例来说,不是每个人都一样):

01、动作,对物体的使用,或说话有刻板或重复的行为(例如:简单的刻板动作,排列玩具或翻东西,模仿,异常用词等)

02、坚持同样的模式,僵化地遵守同样的做事顺序,或者语言或非语言行为有仪式化的模式(比如很小的变化会造成极度的不适,很难从做一件事过渡到做另一件事。僵化的思维方式和仪式化的问候方式需要每天走同一条路或者吃同样的食物)

03、非常有限和执着的兴趣,其强度或专注对象异常(如对不寻常物品的强烈依恋或专注、过于有限或固执的兴趣)

04、对感官刺激反应过度或过低,或对环境中的某些感官刺激有异常兴趣(如对疼痛或温度不敏感,排斥某些特定的声音或纹理,嗅觉或触摸物体过度,对光或运动有视觉上的痴迷)

乐山有没有专业治疗自闭症的医院? 图3

C.这些症状必须在发育初期出现。(但可能直到其社会需求超过其有限能力才完全显示,也可能被后期学到的技能所掩盖)

D.这些症状给社会、职业或其他重要功能带来了显著的临床障碍。

E.这些症状不能用智力发育缺陷或整体发育迟缓(globedevelopmentaldelay)来更好地解释。自闭症谱系障碍常并发智力缺陷。只有当其社会交流水平低于其整体发育水平时,才能同时诊断自闭症谱系障碍和智力缺陷。

因此,自闭症儿童的干预学习应以帮助他们因核心障碍而融入社会生活困难为重点。由于个体差异,需要选择适合个案的评估工具,然后根据评估结果与家长讨论沟通,制定适合个案需要、符合社会效力的目标行为,考虑目标行为是否符合社会意义。干预包括:语言行为(说话者和听者)、共享注意力、社交规则、独立技能(懂得正确玩玩具)、同伴关系发展(非社交活动、平行游戏、联合游戏、合作游戏等)。语言行为、自我管理、自理、改善问题行为、教导替代行为等。

愿来自星星的孩子不再孤军奋战,浩瀚宇宙,你我都是共同温暖他们的星光。

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